Nunca llueve a gusto de todos. Si tuviese que aplicar este refrán a alguno de los aspectos organizativos de un centro educativo, sería al tema de las guardias docentes: se use el sistema que se use, por más objetivo que se procure, siempre hay alguien que lo considera injusto. La forma habitual de proceder consiste, de forma resumida, en que,… Leer más »
En ambientes pedagógicos uno de los conceptos más manidos, y de los que más polémicas esconde cuando se aborda en detalle, es el de evaluación. Y esto no sólo referido a disquisiciones técnicas sobre qué es, cómo y cuándo se lleva a cabo, con qué instrumentos, para qué se hace,…, sino también a discusiones sobre visiones globales de la enseñanza… Leer más »
Aprovechando un cursito sobre resolución de problemas en plan design thinking (de iniciación pues es formato NOOC), me paro a pensar en lo útil que es para cualquier equipo profesional que tenga que lidiar con distintos proyectos el contar con alguna herramienta que permita sistematizar y coordinar los innumerables elementos que implicarán: documentos, calendarios, comunicaciones… Y es que habiendo tecnología… Leer más »