El otro día me invitaron a participar en un foro sobre educación digital organizado por La Voz de Galicia. Había gente de Amtega, de la Consellería, del cluster EduTech, de la Fundación Vodafone, y el menda como representante del profesorado y del equipo directivo de un centro con algunos programas de innovación y TIC. Amigablemente (pese a lo que pueda… Leer más »
Hace un par de días vi un tuit de Alberto Royo sobre si se debía calificar un examen con un 0. Lo primero que hice fue comprobar que, efectivamente, el XADE, la aplicación que usamos para poner las notas no ofrecía esa opción, y entonces me fui corriendo a hablar con PEPE. En cuanto le enseñé la captura dijo: «¡Pues… Leer más »
Hace un par de días apareció en varias redes sociales una polémica sobre una excursión organizada en un colegio andaluz; de forma muy resumida: el colegio lleva a los niños de 1º de primaria a una excursión al conocido El Corte Inglés, y una madre responde mostrando su malestar al respecto. La mayor parte de medios de comunicación se hicieron… Leer más »
En ambientes pedagógicos uno de los conceptos más manidos, y de los que más polémicas esconde cuando se aborda en detalle, es el de evaluación. Y esto no sólo referido a disquisiciones técnicas sobre qué es, cómo y cuándo se lleva a cabo, con qué instrumentos, para qué se hace,…, sino también a discusiones sobre visiones globales de la enseñanza… Leer más »
Tengo un compañero, buen docente con el que tengo gran confianza, que está obsesionado con la evaluación. Ha leído cientos de libros y de artículos sobre el tema, tiene un montón de libretas y carpetas llenas de esquemas y reflexiones sobre evaluación, ha probado distintos sistemas de en aulas reales de distintas etapas, y, por supuesto, se sabe al dedillo… Leer más »
Hace unos meses Cuca da Silva (una pena que últimamente no actualice su blog), nos planteó a un grupo de docentes una pregunta aparentemente sencilla: ¿deben los profesores querer a sus alumnos? Se refería en concreto al alumnado con NEAE, pero era una cuestión extensiva al resto. Antes de seguir leyendo, pensémoslo, e incluso anotemos una respuesta rápida en un… Leer más »