Tras conocer los fundamentos y posibles beneficios del Flipped Classroom, seguimos avanzando en el curso del Intef. En este bloque hemos estudiado su relación con otras metodologías innovadoras (en especial con el ABP, del que incluso planteamos un esbozo inicial), hemos rediseñado actividades desde una visión moderna y 2.0 de la tradicional taxonomía de Bloom, y hemos visto la importancia… Leer más »
Hoy, 21 de octubre de 2015, es la fecha del futuro a la que viajaban Doc, Marty y Jennifer en la segunda entrega de la famosa trilogía cinematográfica Regreso al futuro. Muchos medios de comunicación nos lo recuerdan (valgan uno o dos como ejemplo), y comentan las predicciones del director y el guionista, y otras curiosidades del film. Pero aquí… Leer más »
Hace unos años que venía escuchando hablar bastante sobre una metodología denominada Flipped Classroom, es decir, Aula Invertida. De hecho, ¡cómo para no hacerlo! La presencia de este término se ha extendido tanto por el «claustro virtual» (en forma de artículos, infografías, listas,…), que a algunos, tras unas cuantas lecturas iniciales, nos ha picado la curiosidad. Por eso, aprovechando otra… Leer más »
No nos dimos cuenta. Al principio parecía algo normal, es más, parecía algo necesario. La tecnología evolucionaba de forma acelerada y lo impregnaba todo, en ocasiones demasiado (casi diríamos que lo embadurnaba), y lo más razonable era entonces intentar introducirla en las aulas al mismo ritmo. Cierto es que cuando se dieron las primeras bajas por estrés entre docentes obsesionados… Leer más »
Cuando un docente se enfrenta por primera vez a la situación de tener que atender a un alumno con discapacidad funcional, y en caso de que tenga un «pefil TIC» (es decir, que sea favorable al uso de la tecnología en el aula), es muy frecuente ocurra una de estas dos cosas: Que recurra al especialista en Pedagogía Terapéutica o… Leer más »
Desde que apareció la educación a distancia, su evolución ha corrido pareja a la transformación de la tecnología que tenía a su disposición, no sin tener que vencer reticencias a su uso. Así, desde un sistema basado en los textos en papel por correspondencia (libros, fascículos,…), se fueron incorporando formatos de contenidos diversos y los medios electrónicos propios de cada… Leer más »