A modo de epílogo del curso Educación Conectada en Tiempo de Redes, practicamos someramente sobre planes de comunicación. Este documento también se encuentra en los blogs de los compañeros co-autores del trabajo, Amalia y Vicente. Imagen tomada de la web del curso ECTR de Educalab-Intef.
Como no veo muchas razones para que los dispositivos móviles permanezcan fuera del aula, y sí bastantes para que se incorporen a ella (con la debida planificación de su políticas de uso y comunicativas), sugiero que:
Casi todos estaremos de acuerdo en que, en los tiempos que corren, los centros educativos deberían diseñar y explicitar sus estrategias de comunicación (y presencia digital); por el bien de la comunidad educativa… y el de la propia institución en sí (otro día hablaremos del TripAdvisor para colegios). Pero pensar en el significado y componentes de un plan de comunicación… Leer más »
Tras revisar los informes y gráficos de la encuesta sobre el uso de internet y redes sociales hecha para #REDucación, quisiera hacer otra cosa que resumir los datos obtenidos, pues ya lo han hecho bastantes compañeros en sus blogs, y además no son muy diferentes de los datos obtenidos en otros estudios (del ámbito educativo, del marketing, o de la… Leer más »
Muchas de las unidades didáctias sobre/con redes sociales en al aula se basan en mostrar al alumnado su potencial más allá de lo habitual o de lo lúdico. En este caso se me ocurre, al hilo de una actividad que estamos haciendo realmente (ver al final), e inspirado por una sección de un conocido programa de televisión (que después se… Leer más »
La actual expansión de los smartphones y las conexiones móviles de datos en general, y del uso de la mensajería instantánea en particular, es innegable. Y de todas las aplicaciones disponibles para los distintos sistemas operativos, la que más difusión está teniendo entre el público, independientemente de la edad, es Whatsapp; de hecho, en la mayoría de centros educativos pocos… Leer más »